一、教學目標2021年高中語文高考文言文翻譯教學計劃1.文言文第二輪復習以翻譯為主。2. 在學生掌握文言文翻譯一般原理和技巧的基礎上，強化打分意識，以難詞句為突破口，引導學生掌握文言文句翻譯方法和技巧高考翻譯。二、教學重點難點1.掌握關鍵短語（關鍵詞、特殊句型），洞察得分點。2. 借助積累（文言文、成語、語法結構、語境等經(jīng)典知識），巧妙地解決困難的單詞和困難的句子。以翻譯為切入點，讓學生在實踐中掌握方法和技巧。三、教學課1課四、教學步驟（一）復習鞏固熱身訓練：在課堂上翻譯下列文言句。1、嘗試所有異常世界，卻什么都沒有出來 右邊那個。2、狗彘自食其力，不知檢查，若畫餓不知送。3、汪洋嘆息若兒又道：“俗語有千言萬語，百聽不厭。我覺得對于自以為是弄巧成拙的人來說太過分了。我總是在大方家笑而不語。”< @4、粉第六世界的于烈，甄長琪和于雨內(nèi)。5、殺不死，就受罰。人若無敵，則天下出賣。（二）掌握文言翻譯的技巧和方法。文句翻譯可以綜合考察學生對文言真詞意義的推斷、虛詞的判斷、文言句型的識別、對一般句型的理解。因此成為高考文言文閱讀中重要的題型，分數(shù)通常為8-10分。學生往往得分不高。世界被背叛了。（二）掌握文言翻譯的技巧和方法。文句翻譯可以綜合考察學生對文言真詞意義的推斷、虛詞的判斷、文言句型的識別、對一般句型的理解。因此成為高考文言文閱讀中重要的題型，分數(shù)通常為8-10分。學生往往得分不高。世界被背叛了。（二）掌握文言翻譯的技巧和方法。文句翻譯可以綜合考察學生對文言真詞意義的推斷、虛詞的判斷、文言句型的識別、對一般句型的理解。因此成為高考文言文閱讀中重要的題型，分數(shù)通常為8-10分。學生往往得分不高。文言真詞意義的推斷、虛詞的判斷、文言句型的識別、文章大意的理解等，因此成為文言文閱讀中的重要題型。高考。分數(shù)通常為 8-10 分。因為它以主要實踐文檔視圖問題的形式出現(xiàn)，學生往往得分不高。文言真詞意義的推斷、虛詞的判斷、文言句型的識別、文章大意的理解等，因此成為文言文閱讀中的重要題型。高考。分數(shù)通常為 8-10 分。因為它以主要實踐文檔視圖問題的形式出現(xiàn)，學生往往得分不高。

原因是學生不理解文言翻譯的要求，方法不正確，解題隨意，技巧不細致，翻出來的句子容易出現(xiàn)諸如此類的小問題。為此，我根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，總結了有效的文言文翻譯方法。我建議學生在翻譯文言句時按照以下步驟進行。1、 一種意識——踩點的意識。總結 近年來，高考文言翻譯試題都對關鍵詞進行評分高考文言文翻譯模板，那么文言翻譯應該注意哪些評分點呢？主要包括：關鍵單音節(jié)詞，靈活運用詞性、特殊句型、固定句型、古今雙音字、常用字等。 例如xx國卷第二卷的文言試題，要求翻譯：“馬又病又胖，所以大臣們在哀悼的時候，想用棺材和醫(yī)生來埋葬他們。如果他們左右爭論，他們認為不可能?！?這句話的“分”是“病肥”、“哀悼”、“棺材醫(yī)禮”、“爭論”、“思考”（5分共5分）；還有大家都知道的像“馬”這樣的知識， “死亡”、“埋葬”一般不作為“獲取點”使用。翻譯時，你必須高度重視這些“點”高考文言文翻譯模板，集中精力翻譯準確流暢，不能含糊其辭，不能犯錯誤。參考答案：馬死于肥胖。(楚王)請官吏為葬禮。它是用醫(yī)生的內(nèi)外棺材禮制下葬的。左右大臣直言不諱，認為不可能。2、 兩個原則——直譯為主，意譯為輔。“直譯”就是嚴格按照原文和句子一一對應，盡量保持原文的特點造句，力求使文體與原文一致。集中精力翻譯準確流暢，不能含糊不清，不能出錯。參考答案：馬死于肥胖。(楚王)請官吏為葬禮。它是用醫(yī)生的內(nèi)外棺材禮制下葬的。左右大臣直言不諱，認為不可能。2、 兩個原則——直譯為主，意譯為輔?！爸弊g”就是嚴格按照原文和句子一一對應，盡量保持原文的特點造句，力求使文體與原文一致。集中精力翻譯準確流暢，不能含糊不清，不能出錯。參考答案：馬死于肥胖。(楚王)請官吏為葬禮。它是用醫(yī)生的內(nèi)外棺材禮制下葬的。左右大臣直言不諱，認為不可能。2、 兩個原則——直譯為主，意譯為輔?！爸弊g”就是嚴格按照原文和句子一一對應，盡量保持原文的特點造句，力求使文體與原文一致。(楚王)請官吏為葬禮。它是用醫(yī)生的內(nèi)外棺材禮制下葬的。左右大臣直言不諱，認為不可能。2、 兩個原則——直譯為主，意譯為輔。“直譯”就是嚴格按照原文和句子一一對應，盡量保持原文的特點造句，力求使文體與原文一致。(楚王)請官吏為葬禮。它是用醫(yī)生的內(nèi)外棺材禮制下葬的。左右大臣直言不諱，認為不可能。2、 兩個原則——直譯為主，意譯為輔?！爸弊g”就是嚴格按照原文和句子一一對應，盡量保持原文的特點造句，力求使文體與原文一致。免費翻譯是次要的。“直譯”就是嚴格按照原文和句子一一對應，盡量保持原文的特點造句，力求使文體與原文一致。免費翻譯是次要的?！爸弊g”就是嚴格按照原文和句子一一對應，盡量保持原文的特點造句，力求使文體與原文一致。

“意譯”就是按照原文的主要思想進行翻譯。不限于原文的詞句，可以使用與原文不同的表達方式。一般來說，應以“直譯”為主要語言，輔以“意譯”。高考文言文的翻譯也以“直譯”為主。3、三個標準——忠誠、表現(xiàn)力和優(yōu)雅。“信”指言行一致，力求準確；“達”指文字流暢，力求流暢；“雅”指形象生動，強調(diào)文采。實用文件提示：高考翻譯一般只涉及“信”和“達”。三種方法——記詞、翻譯、謄寫A、記詞：以詞為單位將文言句子分開，然后一一解釋。注：古漢語多為單音節(jié)詞，故在標注詞（朝代、年號、人名、地名、書名、書名、官職等所有專有名詞）或詞時不包括“休”字現(xiàn)代漢語常用，都保持原樣），只是都標有橫線。B. 翻譯：將標注的單詞一對一翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的語法習慣將所解釋的單詞的意思一一串聯(lián)成句子。C. 轉錄：將文言句子中的所有語法點一一核對后，將試卷上的翻譯句子抄錄到答題紙上。在抄錄過程中，要做到“三清”“三不”?！叭濉笔侵妇戆l(fā)干凈，字跡清晰，筆觸清晰；“三不”就是不寫亂寫字，不寫繁體字和不規(guī)則簡體字，不寫錯別字。溫馨提示：四川從xx年開始實施在線評分。在線評分是“將試卷整體掃描，將試題分片”。掃描后，每位考生的答卷會被分成幾部分，由不同的老師在電腦上進行。標記。

一方面保證了評分的公平公正；另一方面，也對紙張表面的清潔度和文字表達能力提出了更高的要求?！芭睦蠋熤荒芸吹綊呙鑵^(qū)域的內(nèi)容，超出答案范圍會影響分數(shù)?！?因此，一、考生平時要養(yǎng)成良好的答題習慣，答題一定要用專用筆，力度適中，少涂少改，即使改動也必須按照規(guī)定修改（用雙橫線劃掉修改的內(nèi)容，然后將需要修改的內(nèi)容寫在上面或下面）。字跡要清晰、整齊?！逼浯?，不要寫太大或太松的字，并且不要在風格上寫得太滿。字體要正確，不能太歪斜（斜率大的掃描時會模糊不清），不能有字距和行距。太大。請注意：無論是簡答題，還是作文不清晰難辨，一律給零分。例如：（1）叔叔的兒子和實踐博士?！笆拺?zhàn)”↓↓↓↓簡叔的兒子參軍。抄寫：簡叔的兒子參軍。（2）@ >這不是孟德被周浪困住的嗎？《赤壁賦》↓↓↓↓↓↓↓↓這個地方不是曹操設簽后，沒有翻譯周瑜被周瑜圍攻的地方？抄錄: 這不是曹操被周瑜圍攻的地方嗎？絕對的。

（四川xx）↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ ↓ ↓ ↓ ↓↓ 水平道路：水平躺在道路上；鼓，名詞作為動詞；注意省略。抄錄：（長安）城中黃昏揚塵，行人被劫（為歹徒）。死傷者一直躺在路上，擊鼓聲不斷。<@4、四步程序（１）把握上下文的具體語境，確定大意；（２）分析原句和句子結構的特點，找出要點習得，注意；（３） 正確處理一些特殊情況（如各種修辭、文化常識、專有名詞、成語等）；（４） 準確表達符合現(xiàn)代中國標準的譯文。4、六字方針——“增”、“留”、“刪”、“改”、“調(diào)”、“猜”六個字。實用文檔（1）增加：原句省略或古今用詞不同的，可根據(jù)現(xiàn)代漢語語法進行添加或補充。