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語文文言文翻譯模板2019年一卷語文文言文翻譯-七年級,下語文第一單元,一中文言文翻譯!

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我想在語文考試中中文翻譯得滿分。我通常會積累每個單詞的多重含義?,F(xiàn)在不現(xiàn)實嗎?

我是來自中國的張旭,我想和你探討一下問題的本質(zhì)!

可以說文言文翻譯模板不容易拿滿分,光積累意思是不夠的。

你為什么這么說?

下面我抄錄2019年高考中國國考試卷(二)的翻譯題,看看,你就明白我在說什么了。

13.把課文中的橫句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)。

(1)如果你是圣人,可以強國,違法;如果不用敬禮就能造福人民。

(2)該令是中華人民共和國(PRC)時期制定的,秦人說國初不便要算在內(nèi)。

高考文言文翻譯必須具備以下條件:

首先,你不能孤立地翻譯問題中的句子。你必須聯(lián)系句子的上下文并理解它們,才能準確地翻譯問題中的句子。

其次,只能直譯,不能隨意翻譯。也就是說,每個字都要執(zhí)行。

第三,關鍵詞一定要翻譯正確。

關鍵詞是決定一個句子能否正確翻譯的詞,包括實詞和虛詞,也包括活用詞和常用詞。

關鍵詞是國家考試中心提供給閱卷老師的參考答案中規(guī)定的詞語。

通常每個句子都有兩到三個關鍵詞。這些詞需要翻譯。一般一個關鍵詞的分值是1分。

這是什么意思?

也就是說,閱卷老師首先要看你的答案中有多少關鍵詞翻譯正確,然后根據(jù)句子意思的流暢性來打分。比如學生的翻譯只有一個關鍵詞,就給一分,剩下的四分按照字義匹配的原則給。因為這個學生有兩個關鍵詞翻譯錯誤,所以一個5分的問題他大概會得2到3分。

文言文翻譯要拿滿分,必須積累以下知識:

首先是內(nèi)容詞的積累。

文言文和現(xiàn)代漢語的區(qū)別在于,前者以單音詞為主,后者以雙音詞為主。

其次,有文言文實詞詞義的擴大、縮小、消失,也有活用、假傳。

由于這些原因,將古代漢語中的單音詞翻譯成現(xiàn)代漢語中的雙音詞是非常不同的。

比如2019年考1中的“狗”字,在現(xiàn)代漢語中是“狗和”的意思,那么如果用“狗和”來翻譯這句話中的“狗”字,就會有千里之差。這句話中的“茍”是“如果”的意思,但現(xiàn)代漢語中的“茍”不是“如果”的意思。

所以文言文真意的積累是非常費時費力的,而且量大。

二是虛詞的積累。

文言文中虛詞很多,用法也很多。它不像現(xiàn)代散文。文章中很少用到虛詞,意義也比較簡單易懂。

在文言文中,一個句子中可能有多個虛詞。在一篇文章中,虛詞使用頻率很高,同一個虛詞可能有多種用法。

所以虛詞的理解成為文言文翻譯的難點,很多同學會望而卻步。

以文言文常用的“和”字為例?,F(xiàn)代漢語是文言文的簡易翻譯模板,表達遞進關系。但是文言文有很多用法和意思??梢苑g成:and,and,and,or,just,but,but等。,也可以和“呃”同義。

所以文言文虛詞的積累也是很費力很麻煩的。

第三是文言文語法的積累。

文言文語法主要是指詞類和特殊句式的靈活運用。

活用包括名詞、動詞、形容詞和數(shù)字的活用。主要意思是一個詞的詞性可以來回變化。簡單來說,一個詞本來是名詞,但是在句子中變成了動詞,意思也就相應地發(fā)生了變化。

例如,在“貴州在《驢》中,“驢不能征服憤怒,蹄”原本是名詞“蹄”的意思,但在這句話中用作動詞,意為“用蹄”。如果你不知道如何使用詞性,翻譯會很不一樣。

幸運的是,使用詞性是有條件和標志的。只要記住使用條件和標志,就很容易掌握和理解。

特殊句式是指不同于現(xiàn)代漢語的句式。比如現(xiàn)代漢語的賓語不能放在謂語之前,但是文言文可以放在賓語之前。

比如“時間”中山《紀》中的“古人不糊涂”。代詞“于”應該是動詞“惡霸”的賓語。在現(xiàn)代漢語中,不能放在“欺”字之前,但在古代漢語中可以。把這句話簡化成現(xiàn)代漢語句型就是“古人不欺人?!?/p>

這意味著如果不掌握文言文的特殊句式,翻譯起來就會出錯。

文言文中的特殊句式主要指賓語前置、定語后置和主謂倒置。都有固定的格式和標記,掌握起來并不難。

第四,學會推斷詞義。

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我們不可能用文言文把所有實體詞的意思都寫下來。那么,在練習和考試中遇到不懂的單詞怎么辦?

這就需要學會推斷詞義。

有兩種方法可以推斷一個詞的意思:

首先,從形聲字的形狀和側面推斷其本義。

在漢字的造字方法中,形聲字的比例較高,結構是形的十字。音節(jié)代表意義,音節(jié)代表發(fā)音。

比如“河”字中的“居”字是切線,原意與水有關?!翱伞笔且裘妫挥邪l(fā)音,與意義無關。

由于形聲字的特點,我們可以根據(jù)它的形狀來推斷一個字的本義,從而保證譯文的意思不會偏離本義。

其次,它的合理意義是從語境意義中推斷出來的。

詞的意義離不開語言環(huán)境,所以詞在語言環(huán)境中的意義必須與語境的意義相一致。

從這個意義上說,如果你在練習和考試中遇到一個不理解的單詞,你必須學會根據(jù)上下文的意思來推斷它的合理含義。

簡而言之,文言文已經(jīng)脫離了我們的書面語,所以很難學,但是如果你勤于積累,一定會在考試中取得好成績。

【原創(chuàng)文章,引用需說明】

七年級第一單元(第二部分)語文(1)中譯!急~?

你好,我是一直盛開的花,很高興回答你的問題。文言文:中庸之傷,孫權勸學(雖然略讀,大家都背了),通風報信,夸父追日,公公怒摸山,狼來了(也是略讀課文,每個老師要求不一樣)。古詩詞:木蘭詩,山雜詩,竹簡。眉山月之歌,洛杉磯文皇帝在一個春天的夜晚,在北京的大使館,和滁州西江,江南李龜年,送別主人的靈車,約客,吟詩等。還有更專業(yè)的科普知識。歡迎關注我。如果你喜歡我的回答,請點贊或者轉(zhuǎn)發(fā)給我。你的鼓勵是支持我把它寫下來的動力。謝謝大家。


參考資料
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