隨著我國綜合國力的不斷增強，以文化為標志的“軟實力”顯得越來越重要，它是一個國家文化的影響力、凝聚力和號召力。在中醫(yī)藥的對外傳播中，除了中醫(yī)藥本身的療效和文化魅力以外，還需要借助翻譯去搭起中醫(yī)藥中外溝通的橋梁。本文就如何對外講好“中醫(yī)藥”這個中國故事進行了技術層面的探討。

中醫(yī)翻譯在近年來取得了長足的進展，發(fā)表了大量的論文，出版了幾十部專著、詞典和教材。在中醫(yī)譯著方面，幾大經(jīng)典著作基本都有相關的英譯本，其中《黃帝內(nèi)經(jīng)》就有14個英語翻譯版本;在中醫(yī)翻譯方面，人才隊伍也不斷壯大。盡管中醫(yī)翻譯相比以前，取得了令人矚目的成就，但還存在不少問題，存在著發(fā)展瓶頸，這是我們必須面對的一個現(xiàn)實。首先，尚未建立系統(tǒng)的中醫(yī)翻譯理論體系

中醫(yī)翻譯雖然走過了幾個世紀的歷程，許多專家和學者在中醫(yī)翻譯理論上也做出了杰出的貢獻，但總體來說，存在重技巧、輕理論的傾向，理論研究還不夠系統(tǒng)?？v觀過去幾十年的研究，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的中醫(yī)翻譯研究一般是借鑒語言學和翻譯學的研究方法，僅對中醫(yī)翻譯的技巧進行探討，就事論事，僅僅停留在翻譯現(xiàn)象、翻譯經(jīng)驗和翻譯實踐的歸納和總結(jié)上，缺乏宏觀理論建構(gòu)的研究;或者其研究涉及理論，但對相關理論的運用繁雜眾多，缺乏廣泛認同的中醫(yī)翻譯理論;且理論的獨創(chuàng)性不強，很多理論原則的應用性需要進一步提高;在結(jié)合中醫(yī)語言的實際和建立具有中醫(yī)特色的翻譯理論方面，還沒有形成自成一體的理論體系。

其次，尚未形成清晰的中醫(yī)翻譯學科定位

在中醫(yī)翻譯的發(fā)展歷程中，一個懸而未決的問題就是中醫(yī)翻譯的學科定位問題。目前，全國近半數(shù)的中醫(yī)藥院校開設了英語本科專業(yè)，部分學校開設了中醫(yī)相關的外向型專業(yè)，上海、北京、南京、廣西等院校在中醫(yī)學科下自設了中醫(yī)外語或者醫(yī)藥外語碩士點，2014年國務院學位辦還批準上海中醫(yī)藥大學和河南中醫(yī)藥大學翻譯碩士專業(yè)學位點(MTI)，近年來，中國中醫(yī)科學院、遼寧中醫(yī)藥大學、南京中醫(yī)藥大學等單位也有部分中醫(yī)翻譯方向的博士畢業(yè)生。這些都是中醫(yī)翻譯學科發(fā)展的良好證明，有力地推動了中醫(yī)翻譯的學科發(fā)展，但總體來說學界對其學科定位也并未達成共識，中醫(yī)翻譯在中醫(yī)藥學科中還處于邊緣化地帶，同時也未能很好地與外語界和翻譯界進行有效的交流、合作與共融，這勢必會影響學科的建設與發(fā)展。南京農(nóng)業(yè)大學王銀泉教授甚至認為中醫(yī)翻譯的這種學科狀態(tài)，使得中醫(yī)翻譯成為一個被中醫(yī)學、外語界和翻譯界邊緣化的“孤島”，始終在“自說自話”。

第三，尚未形成統(tǒng)一的中醫(yī)術語翻譯標準

近年來，無論國際還是國內(nèi)都出版了不少中醫(yī)術語的翻譯的標準，比如2007年世界衛(wèi)生組織西太區(qū)的主持制定的《WHO西太平洋地區(qū)傳統(tǒng)醫(yī)學名詞術語國際標準》，世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會2010年制定的《中醫(yī)基本名詞術語中英對照國際標準》，魏迺杰編寫的《實用英文中醫(yī)詞典》和《英漢漢英中醫(yī)詞典》，謝竹藩主持編寫的《中醫(yī)藥常用名詞術語英譯》，李照國主持編寫的《漢英中醫(yī)藥大詞典》和《簡明漢英中醫(yī)詞典》等。以上多個版本，對于部分中醫(yī)名詞術語的翻譯各不相同，令人感到困惑，無所適從，造成了一定的混亂。

中醫(yī)術語翻譯標準不統(tǒng)一的另一個表現(xiàn)在于學者們的對于中醫(yī)術語翻譯所持的觀點也各不一樣。翻譯標準是探討翻譯中的一個核心問題，在中西翻譯史上，許多學者提出了自己的翻譯標準。在中醫(yī)翻譯界也同樣如此，中外學者對中醫(yī)術語翻譯的認識各不一樣，所提出的標注也各不相同，甚至相反。比如德國中醫(yī)研究專家滿晰博提出“中醫(yī)術語翻譯拉丁化”，德國中醫(yī)醫(yī)學史學家文樹德認為中醫(yī)術語翻譯應該“保持中醫(yī)原貌”，臺灣長庚大學的英國人魏迺杰認為要采取“源語導向的術語翻譯”的標準來翻譯中醫(yī)術語;中國學者謝竹藩教授則堅持中醫(yī)翻譯“術語西醫(yī)化”，而李照國教授提出中醫(yī)術語翻譯應該“薄文重醫(yī)、依實出華”、“比照西醫(yī)、求同存異”、“尊重國情、保持特色”等。以上有關中醫(yī)翻譯標準的不同認識，豐富了中醫(yī)翻譯的研究，但同時也反映了中醫(yī)術語翻譯標準的不統(tǒng)一。

第四，尚未克服中醫(yī)翻譯中的文化障礙

在中醫(yī)翻譯中，無論是術語層面，還是語篇層面都需要跨越文化的鴻溝，解決其不可譯性，使中醫(yī)翻譯譯本具有較大的可讀性。目前，在翻譯中，往往存在兩種傾向，一是一味強調(diào)信息準確，而忽視譯文的可讀性，把自己主觀的想法和文化價值強加給譯文讀者，造成自己讀來感覺良好，西方讀者不為所動;二是一味強調(diào)可讀性，在翻譯中把中醫(yī)藥原有信息和文化耗散過多，甚至用西醫(yī)概念來翻譯和解釋中醫(yī)，這就會使得譯文不可靠、不忠實，這樣必然會使中醫(yī)獨特的哲學性和系統(tǒng)性大打折扣，造成信息和文化的流失。如何把具有豐富中國文化內(nèi)涵的中醫(yī)藥翻譯得既能準確表達其內(nèi)涵，同時又為西方讀者所接受，這是擺在廣大中醫(yī)翻譯工作者面前的一大難題，這需要中醫(yī)翻譯者在信息的準確性和文本的可讀性之間找到最好的平衡。

第五，尚未建立科學合理的高級中醫(yī)翻譯人才培養(yǎng)體系

如前所述，全國許多中醫(yī)藥院校雖然設立了英語本科、外向型專業(yè)、中醫(yī)外語碩士、翻譯碩士專業(yè)學位等項目，但就目前的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀來看，我國目前還缺乏既懂中醫(yī)，又精通外語，同時具有較強中醫(yī)翻譯能力的高級中醫(yī)翻譯人才，同時也未建立科學合理的高級中醫(yī)翻譯人才的教學體系。國家外文局局長周明偉在2015年6月重慶舉辦的“第四屆全國對外傳播理論研討會”上提出要構(gòu)建融通中外的話語體系，要加強翻譯類的外語教學和科研水平，要特別強調(diào)外語教學過程中的翻譯水平、翻譯能力、翻譯認識的教育。要對外講好“中醫(yī)藥”這個中國故事，就需要我們充分認識到中醫(yī)翻譯人才的重要性，只有切實提高中醫(yī)翻譯人才的翻譯能力，才能準確、有效地對外傳播中醫(yī)藥科學的知識體系和獨特的文化內(nèi)涵。最后，缺乏中醫(yī)藥“一帶一路”戰(zhàn)略需要的小語種翻譯人才

我國目前的中醫(yī)翻譯人才培養(yǎng)總體還處于起步階段，而且語種基本上是英語。隨著中醫(yī)藥“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，我們也需要部分小語種的中醫(yī)藥翻譯人才，目前我們在這方面的人才培養(yǎng)還基本處于空白，不利于中醫(yī)藥在“一帶一路”國家的傳播。

中醫(yī)學子扎根基層大有可為

中醫(yī)藥學是中華民族的寶貴財富，為中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻。盡管國家在發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)方面頻出良策，但由于各方面原因，基層中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展滯緩，隨著中醫(yī)藥技術在城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)的推廣，基層中醫(yī)人才緊缺問題已經(jīng)成為當前最為關鍵、最為緊迫的問題。

“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土”，在基層這個廣闊天地里，中醫(yī)藥類大學生完全可以在自己崗位上干一番精彩的事業(yè)，去基層工作，接觸更多的社會現(xiàn)實和人情冷暖，不管是對基層中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展還是個人成長都是有益的，基層為中醫(yī)培養(yǎng)人才提供了廣闊的天地，中醫(yī)藥的發(fā)展離不開大量的臨床實踐與總結(jié)，不斷增加的基層醫(yī)院門診量為中醫(yī)發(fā)展提供了良好契機，中醫(yī)在基層可以說是大有作為!

縱觀我國古代的名醫(yī)，絕大多數(shù)都生活在封建社會的底層，生活在普通百姓中間。由于工作、生活在醫(yī)療工作的一線，他們能夠接觸到更多的病例，在治療過程中也積累了大量的臨床經(jīng)驗，相對更容易成長為名醫(yī)?；鶎庸ぷ鲗嵺`積累的是經(jīng)驗，增長的是技術，磨練的是意志，提升的是能力?；鶎俞t(yī)院不像大醫(yī)院“專病專醫(yī)”，基層遇到的病種多樣，工作難度大，許多工作無章可循，只能靠自己在院校學的基本知識去摸索解決，這對于一名中醫(yī)師無疑是“全方位”的鍛煉。

年輕人剛開始工作大都有好高騖遠、懷才不遇，大材小用的感覺，不管你對現(xiàn)在的工作滿意不滿意，它都是你的第一個平臺，小平臺用不好，誰給你大平臺!小平臺雖然用來做小事，但小事做不來誰又會給你大事做!為了你的事業(yè)，你必須立足本職工作，埋頭苦干，從小事做起，從平凡做起，想成為不平凡的人，必須先做平凡的事。我校杰出的校友任玉讓和胡秋炎醫(yī)術超群，而他們生前長年扎根基層，是讓病人信賴有加、以命相托的醫(yī)生，立足農(nóng)村，在基層衛(wèi)生院的工作崗位上默默傾注了大量精力和心血，守護著一方百姓的健康，憑著崇高的人格和高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術為病人除疾驅(qū)病、排憂解難，贏得了老百姓的信賴和贊譽。

新形勢下，我們中醫(yī)藥類大學生應該全面提高自身素質(zhì)，努力提升就業(yè)競爭力，除了要掌握扎實的醫(yī)學理論知識，還要具備精準的臨床操作技能和熟練的現(xiàn)代診療技術。同時，還要注重溝通協(xié)調(diào)、組織管理、心理調(diào)適能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。要積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，目前，大中城市醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的工作人員已經(jīng)相對飽和，基層醫(yī)療單位雖然工作條件相對艱苦，但是競爭較小，參與動手和實踐的機會較多，施展才能的空間更為廣闊。所以，我們中醫(yī)類大學生應摒除陳舊的就業(yè)觀念，降低就業(yè)層次、拓寬就業(yè)地域，搶先到目前經(jīng)濟歲欠發(fā)達，但發(fā)展后勁足的地方施展才華。

基層苦一些，但能磨礪人;基層累一些，但能塑造人。正所謂“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得旺盛。”基層這片廣闊的天地，是我們中醫(yī)藥類學子施展“仁心仁術”的舞臺，又是歷練人生的學校。相信今日在基層一線經(jīng)風雨，明日必定是絢爛的彩虹。

人生因夢想而偉大。惟有夢想的力量才能激勵我們擺脫平庸，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。我們的夢想是如此多樣多彩，為祖國奉獻，為人民服務是新時代我們不變的堅守。夢想是美好的，但追夢之路總是辛苦的，也許還會有很多坎坷和崎嶇，但是無論如何，只要堅定夢想，義無反顧地努力，就會離夢想更近。作為廣大中醫(yī)學子的一員，我會為我的中國夢、中醫(yī)夢而努力。

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