帶翻譯的英語四級作文范文(選3篇)
無論在學校還是在社會，每個人都不可避免地接觸過或使用過作文。構(gòu)圖是在考慮人的思想和語言組織后，通過文字表達主題意義的一種敘事方法。還在為作曲不知所措？以下是邊肖為大家整理的大學英語四級作文磁帶翻譯樣本(選項3)，僅供參考。歡迎閱讀。
英語四級作文帶翻譯1
這個世界不僅餓，而且渴。但是，還是有一些人不愿意動動手指節(jié)約用水。有些人用后不關(guān)水龍頭。一些人甚至污染干凈的水，這使情況變得更糟。中國西南地區(qū)的干旱再次將節(jié)水問題推向熱議。
這個世界不僅很餓，而且很渴。然而，有些人仍然不愿意花一點力氣來節(jié)約用水。有些人用完水后不關(guān)水龍頭，有些人甚至污染干凈的水，這使情況變得更糟。中國西南地區(qū)的干旱再次將節(jié)水問題推到了討論的焦點。
然而，從今天的情況來看，水資源的合理利用比以前更加重要。一是用水量猛增。工商業(yè)的迅速發(fā)展將消耗更多的水用于其再生產(chǎn)。更重要的是，世界人口的大量增加進一步加劇了這種情況。其次，由于水污染日益嚴重，清潔水的供應無法滿足需求。
然而，目前的情況是，合理利用水資源比以往任何時候都更加重要。首先，水資源的消耗在增加。商業(yè)和工業(yè)的快速發(fā)展消耗了比可再生水資源更多的水。此外，世界人口的大量增加使情況變得更糟。其次，隨著水污染的日益嚴重，清潔水的供應不能滿足需求。
作為一名大學生，我不僅會自己節(jié)約用水，還會參加各種節(jié)水活動。一方面，我會充分利用水，而不是立即扔掉干凈的水。另一方面，我會呼吁我的朋友們節(jié)約用水，保護水資源。反正多多益善。
作為一名大學生，我不僅要自己節(jié)約用水，還要參加各種節(jié)水活動。一方面，我會充分利用水資源，不會瞬間傾倒干凈的水。另一方面，我會呼吁我的朋友們節(jié)約用水，保護水資源。無論如何，少聚多聚，匯成一條小溪。
英語四級作文帶翻譯2
綠色食品以其高品質(zhì)和原汁原味吸引了更多的消費者。從超市到連鎖店，綠色食品隨處可見。
綠色食品因其高品質(zhì)和天然口味受到許多消費者的喜愛。從大型超市到連鎖店，綠色食品隨處可見。
為什么是綠色食品價格通常高于其他食物，卻如此受歡迎？一方面，最近一系列食品安全問題讓消費者感到不安和焦慮。為了獲得可靠的食物，更多的家庭主婦為家人選擇綠色食品。綠色食品被認為是健康、美味和時尚的食品。這可能是綠色食品流行的一個重要原因。另一方面，隨著生活水平的提高，人們更加注重食物的質(zhì)量，增加的收入足以支付它。價格更高的食品支出。
綠色食品價格往往高于普通食物。為什么還這么受歡迎？一方面，最近一系列食品安全事件讓消費者心有余悸。為了買到更放心的食品，更多的家庭主婦選擇綠色食品。綠色食品已經(jīng)成為健康、美味和時尚食品的代表。這可能是綠色食品流行的一個重要原因。另一方面，隨著生活水平的提高，人們更加注重食物的質(zhì)量，他們的收入足以支付更高的費用。價格食物。
隨著社會的發(fā)展，綠色食品一定會占據(jù)更大的市場份額。在不久的將來，人們將習慣于享受沒有農(nóng)藥殘留、人工飼料和污染的新鮮蔬菜、水果和谷物。
隨著社會的發(fā)展，綠色食品必然會在市場上占據(jù)更大的比重。在不久的將來，人們將習慣品嘗沒有農(nóng)藥、人工飼料和污染的新鮮蔬菜、水果和谷物。
英語四級作文帶翻譯3
毫無疑問，校園里每天都會產(chǎn)生大量的垃圾，但是越來越少的大學生關(guān)注垃圾分類。
毫無疑問，校園里每天都會產(chǎn)生大量的垃圾，但是很少有大學生關(guān)注垃圾分類。
事實上，垃圾分類對于創(chuàng)建一個環(huán)保的校園是非常重要的。首先，垃圾分類為環(huán)保做出了巨大貢獻。因為有些垃圾是可回收的，有些是不可回收的，如果所有學生都能自覺區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾，環(huán)境污染的風險就會大大降低。其次，垃圾分類可以節(jié)省大量能源，減少處理時間。
事實上，垃圾分類對于創(chuàng)建環(huán)保校園非常重要。首先，垃圾分類對環(huán)保貢獻很大。因為有些垃圾是可回收的，有些是不可回收的，如果所有學生都能獨立區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾，環(huán)境污染的風險會大大降低。其次，垃圾分類可以在垃圾處理的過程中節(jié)省人們大量的時間和精力。
隨著校園垃圾量的急劇增加，垃圾分類刻不容緩。一方面，大學生作為受過良好教育的人，應該成為大學的主人，在日常生活的這個時刻對垃圾進行分類。另一方面，高校相關(guān)部門要加強學生的環(huán)保意識，引導他們合理分類垃圾。
隨著校園垃圾的急劇增加，垃圾分類迫在眉睫。一方面，大學生作為受過良好教育的人，應該把自己當成大學的主人，從現(xiàn)在開始，在日常生活中進行垃圾分類。另一方面，高校要加強學生的環(huán)保意識，引導他們正確分類垃圾。
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