同聲翻譯公司了解到大多數(shù)人心中都存在著一個(gè)疑惑：EST教育與咱們過(guò)去所說(shuō)的結(jié)合專(zhuān)業(yè)是不是一回事呢？科技英語(yǔ)翻譯覺(jué)得，如果把EST教育同等于專(zhuān)業(yè)相關(guān)，那么就會(huì)存在片面性。

科技英語(yǔ)作為英語(yǔ)的一種語(yǔ)體，盡管當(dāng)前還不能自成為與一般英語(yǔ)徹底不一樣的“獨(dú)立言語(yǔ)’，但它畢競(jìng)在許多方面都有自個(gè)的持點(diǎn)。

而所謂“結(jié)合專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，是相對(duì)“打基礎(chǔ)問(wèn)題”而提出來(lái)的，也是中國(guó)公共外語(yǔ)教育中長(zhǎng)期爭(zhēng)辯，而一直沒(méi)有極好處理的一個(gè)老難題。那種以為“科技英語(yǔ)沒(méi)有什么了不得，只需懂得科技專(zhuān)業(yè)，突擊一下專(zhuān)業(yè)詞匯就行了”的觀念，恰是徹底將科技英語(yǔ)與“結(jié)合專(zhuān)業(yè)”同等起來(lái)的片面著法，定時(shí)不正當(dāng)?shù)南敕ā?/p>

事實(shí)上，科技英語(yǔ)翻譯教育應(yīng)當(dāng)從一開(kāi)始就逐步反映出它自身的特色。咱們不應(yīng)當(dāng)將結(jié)合專(zhuān)業(yè)當(dāng)成它的僅有標(biāo)志，科技英語(yǔ)的關(guān)健不在科技內(nèi)容上，而是在言語(yǔ)構(gòu)造上。所以過(guò)早結(jié)合專(zhuān)業(yè)，不但對(duì)科技英語(yǔ)教育不利，反而多了一只攔路虎，是非常有害的。